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静夜思的教育教学博客

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《中学历史教学》2017年第3期目录  

2017-05-01 09:34:29|  分类: 私人档案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《中学历史教学》2017年第3期目录

 

审辩式思维视域下历史学科创新能力培养策略                  ?杨春生?1

 

?历史思维研究

核心素养视阈下时空思维能力的培养

??             ——以“重农抑商政策”为例                 张克州?4

 

?课程研究

充分利用博物馆资源,培养青少年历史核心素养

??  ——以长沙中学历史专业委员会与湖南省博物馆合作为例    邓进平?6

博物馆课程资源在历史教学中的开发与利用

??——以湖南省博物馆历史教育资源开发合作项目为例  陈良根?胡军哲?8

博物馆资源在初中历史教学中的运用

??                ——以湖南省博物馆为例                 张波男?11

博物馆资源在高中历史课程中的利用和开发

??            ——以长沙市高中历史教学为例       周?宽?胡?婷?14

深度教学:高中历史课堂转型的新意蕴                         张?亚?16

走出传统中学历史课堂的尝试

??          ——记广州市第一一三中学抗战史迹调查活动     邓杰光?18

例析学情资源在初中历史文化课堂中的开发与运用                        

                                                   朱兆华?殷春华?21

基于微信平台的高中历史翻转教学

??      ——以《现代中国的对外关系》教学实践为例         陈伟新?24

 

?教学研讨

培育学生“历史解释”素养的课堂教学探讨                     邹?樱?27

浅谈非核心历史概念在历史教学中的实施路径

??     ——以“民族自决原则”概念为例            裴显钱?赵红梅?31

 罗马法中有关公民法和万民法的教学思考              周龙祥?方?萱?34

“自然神论”是什么?                                       石海龙?36

基于学生学习数据的历史课堂教学研究                         许中华?38

晚清政府的海权意识与海军实践                             ?廖国杰?40

历史课堂教学须关注“动态生成”

??——从《汉代儒学》教学片断说起                 张胜平?43

史学阅读优化核心目标的思考与实践

??          ——以《法国大革命和拿破仑帝国》为例         邓义文?46

“小题大意”——近代中国民族资本主义发展状况问题           邬玉娥?49

“半个老师”+“半个学生”=一节好课                         胡欣红?51

大胆质疑,小心考证

??  ——以新人教版《中国历史》七年级上册的几处质疑为例   叶朝华?53

 

?学业评价

无缝对接  有序转型

??——近两年浙江文综高考与历史选考命题的对比及启示       吕准能?54

贴在地面步行,不在云端跳舞

??——近年全国课标Ⅰ卷(乙卷)历史高难度试题剖析及教学启示

                                                           马自玲?57

SOLO理论指导下的听评课

??          ——以《新文化运动》观课为例                 涂?英?60

高中历史学科有效学习评价模式初探                           盛?刚?63

补足中国经济史教材短板,有效备考全国卷

??                ——以人民版必修Ⅱ为例                 于水生?66

 

?学生学史

基于历史核心素养,培养中学生尊重宗教文化

??——以人教版七年级上册《昌盛的秦汉文化》一课为例      汤怡枫   69

?图说历史

“园地杯?”第二届全国中小学历史漫画大奖赛一等奖漫画            封二/71

日本明治维新                                              李锡海?72

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