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静夜思的教育教学博客

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日志

 
 

教育教学期刊第十二卷选编:教学博文精选四十篇  

2014-12-14 09:30:31|  分类: 期刊推荐 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教育教学期刊第十二卷选编:教学博文精选四十篇

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 如何上好试卷讲评课(十忌)

 【转载】让“集体备课”成为工作常态

 【转载】名师口述:如何见招拆招应对学生“怪招”

 【转载】基层公务员今后不升职也能加薪,教师呢?

 提高中小学教师课堂教学力的初步探究

 教师上好常态课20条

 【转载】不要将教学模式当定式

 考试是衡量教师智慧的标尺

 教师上课十不宜

 【转载】课堂结构的艺术

 【转载】新一轮课程改革中应怎样“用好教材,超出教材”

 教育绝招:专治孩子写作业磨蹭,百试不爽!

 葛续华:班级管理之“心.方.度.家”

 在课堂教学中如何做到有效沟通?

 高三专题复习的方法与策略

 课堂活动*教师定力=课堂活力

 教师传家宝系列宝典

 【转载】磨课,我们一直在路上

  新课程实施中教师压力:现状、成因与疏解

 教师课堂教学如何把握 “语速”的合理度

 高效教学的三种课堂模式

 新课程下备课的“六备” (教师必读)

 要让学生听得懂,讲出来,做出来

 老师,您会插话吗

 采用问题教学法实施新课程教学(转)

 中学生常见十种心理矛盾的调节

 “先学后教”的实践困惑怎样应对

 突破高效课堂“高原困境”

 “冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一

 【教研员观点】对教学模式要有清醍认识

 创造适合学生需要的课堂教学

 教学巧偷“懒” 师生双受益

 【转载】李新翠:教师真的需要这样工作吗?

 名师:学生课下“五个一”与教师课上“十条”

 课堂高效教学的思路和策略

 解读高效课堂中教师的“导”与“评”

 高效课堂的“有模”与“无模”

 启发式教学的二十种实用方式

 驾驭课堂的艺术

 善于诱发课堂“争论”

 

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