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静夜思的教育教学博客

夜静思,我思我心忧,何求?

 
 
 
 

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[置顶] 2017年应该补习,读高四吗?

2017-6-10 16:20:37 阅读27 评论0 102017/06 June10

2017年应该补习,读高四吗?

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作者  | 2017-6-10 16:20:37 | 阅读(27) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 教师日常每个动作持续一分钟

2015-1-10 22:01:17 阅读922 评论20 102015/01 Jan10

1高抬腿原地跑

2后屈腿 高抬腿

3后撤腿,前面的大腿与小腿要保持90度

4俯卧撑,比例不够的姑娘可以学她,大腿膝盖着地做!

5深蹲跳,注意膝盖不要超过脚尖。

6手肘击腿

7单车蹬腿,注意卷腹做这个动作,蹦脚面

8登山动作,前半身支撑在椅子上,脚尖着地

作者  | 2015-1-10 22:01:17 | 阅读(922) |评论(20) | 阅读全文>>

惩罚孩子犯错的十个科学方法

2017-9-16 19:30:13 阅读43 评论0 162017/09 Sept16

惩罚孩子犯错的十个科学方法

俗话说得好,没有规矩不成方圆,孩子犯错误,自然需要父母的教育和惩罚。父母对孩子生气,大多数是因为孩子犯了错,我们习惯性认为犯错是件不好的事情。

法国作家罗曼·罗兰说:“人生应当做点错事。做错事,就是长见识。”其实,犯错并不可怕。每个孩子的成长过程是一个不断犯错又不断改错的过程 。

但惩罚宝宝也要讲求科学方式,一旦惩罚不当,不但对宝宝的行为起不到规范作用,更有可能使宝宝的行为逆向发展。

作者  | 2017-9-16 19:30:13 | 阅读(43) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】【樱子】拾一抹暖意,走过秋凉

2017-9-16 19:29:15 阅读35 评论1 162017/09 Sept16

拾一抹暖意,走过秋凉

【素材】网络 【编辑】樱子

清浅流年,拾一抹暖意,走过秋凉。让那些平淡的时光像花儿一样在指尖绽放,向着阳光,温暖前行,体味岁月的静美,且行且惜

  

  ——题记

  

  岁月如一指流沙在指尖匆匆滑落,转眼已到了暮秋。北方的天气以有些寒气袭人了,天空不时的会有雪花飘落。落叶以最完美的姿势舞在季节的转角。带走了秋的繁华。也带来了冬的寒意,洒下一路阑珊的冷清。

  

  一季静秋,无论我们怎样对它眷恋与不舍,它都会远去,留下一路的繁华与落寂。让我们回味。也让我们学会适应季节的流转,接受以改变的,放下该放下的,学会随遇而安。在清浅的时光中浅笑嫣然。

  

  时光如流水,总喜欢静立于岁月的长河,在细水流年的平淡中品味生活给予我们的温暖。其实生活从来就不缺少爱与温暖,缺少的是感受温暖的心灵。生活中温暖无处不在,朋友的一声问候,父母的一个关怀,孩子的一个笑脸,爱人的一个眼神都是温暖。

  

  有的时候,你的一抹微笑也会让人在心底留下无限的暖意。予人玫瑰,手留余香,予人温暖,自己也会觉得快乐,有爱就会有温暖。温暖来自无处不在的细小关怀。携一份温暖于岁月中前行,生命中有了温暖心就不再寒凉孤单。



作者  | 2017-9-16 19:29:15 | 阅读(35) |评论(1) | 阅读全文>>

教育改革的目标,是改变学生的学习状态作者:张志勇

2017-9-16 19:28:26 阅读50 评论1 162017/09 Sept16

教育改革的目标,是改变学生的学习状态作者:张志勇 

本文来源于枫叶教育网(www.fyeedu.net

原文链接:http://www.fyeedu.net/info/286743-1.htm

教育改革到底改的是什么?一千个人眼里有一千个哈姆雷特。但是如果不是以学生健康成长为目的的改革,改革后的效果也值得怀疑。今天分享的是来自于山东省教育厅副厅长张志勇的文章,我们一起来听听来自体制内的声音。

1

为何孩子感觉今天的学校生活最苦

在思考这个问题之前,我们必须要清楚:学校教育到底是干什么的?

现在学生上小学为了上中学,上中学是为了考大学,考大学是为了找工作。在这样一个话语体系里,根本没有培养人的问题,没有为生活做准备、为终身发展做准备的问题。

当前我们的教育本身并不能成为生活的一部分,只有当教育和生活有了真正的内在联系,教育本身才更有意义,学生的学习也才更有兴趣;相反,学习脱离了生活和人自身的体验,学习就是枯燥的,孩子还有什么兴趣?学生只有在生活和实践中才可以体会到学习的价值是什么,比如他在课堂上突然解开了一个生活中的秘密,他的学习兴趣立刻就可以调动起来。

所以我们现在最大的问题是回到教育本质

作者  | 2017-9-16 19:28:26 | 阅读(50) |评论(1) | 阅读全文>>

6招教你培养孩子情商:培养忍耐力 让孩子多动脑

2017-8-31 10:53:36 阅读44 评论4 312017/08 Aug31

6招教你培养孩子情商:培养忍耐力 让孩子多动脑

来源: 山东商报

  一、教孩子学会生存技能

  有一个故事说的是一群在山里野餐的小孩子迷路,在潮湿饥饿中度过了恐怖的一夜,他们无望地失声痛哭,“人们永远也找不到我们了”,一个孩子绝望地哭泣着说,“我们会死在这儿。”

  然而,11岁的伊芙雷站了出来,“我不想死!”她坚定地说,“我爸爸说过,只要沿着小溪走,小溪会把我们带到一条较大的小河,最终你一定会遇到一个小市镇。我就打算沿着小溪走,你们可以跟着我走。”结果,他们在伊芙雷的带领下,胜利地穿出森林。

  也许人们会认为,像伊芙雷这样的女孩生来就有才能,其实才能不是天生的,得益于其父后天的教育。目前西方国家,包括东亚的日本,十分重视孩子的生存教育,从孩子懂事起,就教育他们如何学会生存和自立,跌倒了自己爬起来,自己学会吃饭,整理自己的东西,并知道什么情况下怎样保护自己等。

  二、培养忍耐力和自制力

  心理学家曾做过这样一个实验,幼儿园老师给每个孩子一块糖,并告诉他们:“现在吃,就只给一块,如果能忍一小时后再吃,可以再奖励一块。”以后的跟踪调查的结果显示,凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。这在心理学叫延时效应,或延时满足。

  许多孩子办事虎头蛇尾,缺乏意志和耐性,长大以后事业上也少有成功。那么怎样培养孩子忍耐力呢?

  比如,幼小的孩子急于喝奶时,不要马上满足他,让他哭一会儿,一边慢慢和他说话,一边拍他的后背,然后再给他吃,忍耐时间逐渐加长,从几秒到几分钟。

作者  | 2017-8-31 10:53:36 | 阅读(44) |评论(4) | 阅读全文>>

著名校长刘长铭离任时给全体教育者写了封公开信,说了很多实话与真心话!

著名校长刘长铭离任时给全体教育者写了封公开信,说了很多实话与真心话! 【转载自2017-08-30 中育教育】 ? 欢迎点击上方「中育教育」关注我们! ? 导 读 给校长的管理反思,给教师的课堂经验,给家长的家教智慧…… “凡是家长不与学校配合的,结果都是悲剧!”这则曾引发教育圈轰动的金句,出自一位刚刚卸任的校长之口——北京四中校长刘长铭。14年校长经历,30年从教经验,刘长铭留下的,除了对四中的付出,还有一封《致全体教育者的公开信》。信中,有写给校长的管理反思,有写给教师的课堂经验,还有写给家长的家教智慧...... 致校长 作为教育管理者,尤其是作为校长,发挥教师的能动性和创造性去开展教育探索,是一项重要的管理方法和艺术。 关键是要调动教师的能动性。 作为学校管理者尤其是校长,要做的就是为师生创造实践提供机会、支持和保障,营造鼓励探索、鼓励创造的学术氛围。 教师是创造的源泉和主体,但梳理和提升至关重要。这是校长的文化使命。 校长要有形而上的思维,善于将师生的智慧提炼凝固下来,使之成为学校的理念、财富和传统。这就是学校文化建设。 致教师 什么是一堂好课?从听课和评教中总结好课的共性,我可以概括为“四有”:有知识、有方法、有生活、有境界。 ——刘长铭 1 有知识 知识不是讲的越多就越好,要讲的精准、精炼、精彩。少则得,多则惑。怎样把握好这个度,取决于教师对规律的把握和对学生的了解,知道学生的困惑在哪里。 讲课不是对知识的简单陈述,不是课本搬家,更不是讲标准答案。这样的课学生不欢迎,这样的教师也没有存在的价值。

作者  | 2017-8-31 10:52:50 | 阅读(47) |评论(1) | 阅读全文>>

激励孩子积极向上的方法

2017-8-5 11:13:23 阅读48 评论3 52017/08 Aug5

激励孩子积极向上的方法

本文转载自白雪《激励孩子积极向上的方法》

一、激励孩子积极向上的6句话

赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理,而赞赏其优点和成绩,正是满足了孩子的这种心理,使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后,会因此而更加积极地去努力,会在学习上更加努力,会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。 

1、你将会成为了不起的人! 

2、别怕,你肯定能行! 

3、只要今天比昨天强就好! 

4、有个女儿真好! 

5、你一定是个人生的强者! 

6、你是个聪明孩子,成绩一定会赶上去的。

二、使孩子充满自信的7句话:

自信心是人生前进的动力,是孩子不断进步的力量源泉。因此,父母在教育孩子的过程中,一定要重视其自信心的培养。可以说,许多学习落后或者逃学、厌学的孩子,都源于自信心的丧失。只有自认为已经没有指望的事,人们才会放弃,学习也是一样的,只有孩子认为自己没有希望学下去了,他才会逃学、厌学。实际上,即使那些学习很差的孩子,只要我们能重新燃起他们内心自信的火种,他们都是万全可以赶上去的。 

作者  | 2017-8-5 11:13:23 | 阅读(48) |评论(3) | 阅读全文>>

教育的境界:《论语·述而》阐释

2017-8-5 11:12:22 阅读40 评论2 52017/08 Aug5

教育的境界:《论语·述而》阐释

● 黄朴民

   《论语·述而》篇共计三十八章,主要述说孔子的志向、情操、好恶、仪容、行止。其重点是阐说孔子的教育理念、教学方法、治学精神。其中二十七章属于“夫子之道”,其余十一章则是其弟子对先师精神风貌、圣人气象的片断性追忆。孔子作为一代最伟大的教育家和思想家的风采,通过这些文字跃然纸上呼之欲出,在历史上矗立起一座令人“仰之弥高”的不朽丰碑!

   孔子本人是中国历史上最伟大的教育家。他顺应当时社会“学在官府”被打破,“学术下移”私学勃兴的潮流,率先将教育推向社会、普及民众,开创了学在民间的崭新局面。他的教育宗旨,是主张教育平民化、经典化、社会化,使更多的人能够获得教育的权利,通过教育这个途径,使大众的整体素质得到全面的提升,从而影响和推动社会的全面进步。故在教育范围对象上,他提倡“有教无类” (《论语·卫灵公》),“自行束脩以上,吾未尝无诲焉。”(《论语·述而》)

   在孔子看来,教育对一个人来说,乃是终生的事业,是一日不可有懈怠的。他曾拿自己对学问与道德的锲而不舍追求,作现身的说法:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”,“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”所以,作为受教者,当“默而识之,学而不厌”,作为教育者,则应当做到“诲人不倦”。(《论语·述而》)在教育的环节处理上既需要继承传统,以历史文化传承为本,“述而不作,信而好古”(《论语·述而》),又要不断注入新的内容,来满足时代的需要,迎接现实的挑战。

   教育是“百年树人”的大事,不

作者  | 2017-8-5 11:12:22 | 阅读(40) |评论(2) | 阅读全文>>

【转载】给自己做次全面体检,还不收藏

2017-8-5 11:11:27 阅读28 评论0 52017/08 Aug5

一、肺功能检查

1、憋气

深吸一口气,然后憋气,时间越久越好。能憋气50秒钟最理想(50岁为30秒、60岁为25秒),如果少于10秒,说明肺功能很差。

2、吹气 

深吸一口气,然后猛吹气,能在3秒内吹完则肺功能正常(50岁为4秒,60岁为5秒)。中老年人吹气时间超过6秒,预示肺功能下降,可能存在气道阻塞性肺疾患,很可能是慢性阻塞性肺病造成的。

二、心功能检查

1、原地小跑一会儿

感到微微气喘即可,脉搏增快到每分钟100-120次。停止活动后,在5-6分钟脉搏恢复正常者,心功能良好。如8分钟恢复,说明心功能较差;超过8分钟则心功能有问题。

2、爬楼梯 

中老年人爬3-5层楼梯感到心跳加快,有些气喘,但休息10分钟恢复正常为良好。如爬完楼梯感到心脏像要从嗓子眼儿跳出来,休息20-30分钟后仍感到气急、呼吸困难,甚至心跳越来越快,则心功能明显下降。

三、动脉硬化检查

坐位前屈 

坐在地板上,向前伸直腿,脚趾朝上,腰部前弯,手臂前伸努力触及脚趾。如果够不到脚趾,或够脚趾的过程中感到憋气、心慌等不适,说明动脉已硬化。做以上动作时动脉血管壁受到牵拉,如血管壁硬化则会产生不适。

四、糖尿病检查

单侧眼睑下垂 

中老年人突然一侧眼睑下垂,这是糖尿病引起的动眼神经麻痹的信号。长期慢性的高血糖可引起机体的代谢紊乱,从而导致糖尿病微血管病变,引起单侧眼睑下垂。患侧眼眶上区疼痛,有时看东西重影。

作者  | 2017-8-5 11:11:27 | 阅读(28) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】拼音大全编成顺口溜

2017-8-5 11:10:33 阅读24 评论0 52017/08 Aug5

【转载】拼音大全编成顺口溜

学习语文,最开始接触的就是拼音,说拼音是语文之母,一点也不为过。

小学是语文学习最重要的阶段,孩子的学习习惯在这个年纪最好养成。拼音是小学语文的基础,有一个好的开始对孩子以后的学习帮助非常大,这个阶段家长需要多费心辅导孩子的学习。

拼音是打基础的内容,所以不能出一点差错,爸爸妈妈们在辅导孩子的时候自己一定要先掌握牢固!小学拼音内容其实还是很多的,对于小朋友来说学习难度挺大,但是如果配合一些记忆小诀窍,一定能轻松不少。

有位聪明的学生妈妈就把小学六年要学习的拼音知识点用顺口溜的方式编写出来,小朋友记起来真是方便太多了,好多老师都拿去当模板教课了

作者  | 2017-8-5 11:10:33 | 阅读(24) |评论(0) | 阅读全文>>

2017年想补习,读高四,怎么办?

2017-6-10 16:21:02 阅读22 评论0 102017/06 June10

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作者  | 2017-6-10 16:21:02 | 阅读(22) |评论(0) | 阅读全文>>

2017年补习(高四)招生简章

2017-6-10 16:20:08 阅读13 评论0 102017/06 June10

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作者  | 2017-6-10 16:20:08 | 阅读(13) |评论(0) | 阅读全文>>

《中学历史教学》2017年第3期目录

2017-5-1 9:34:29 阅读28 评论1 12017/05 May1

《中学历史教学》2017年第3期目录

审辩式思维视域下历史学科创新能力培养策略                  ?杨春生?1

?历史思维研究

核心素养视阈下时空思维能力的培养

??             ——以“重农抑商政策”为例                 张克州?4

?课程研究

充分利用博物馆资源,培养青少年历史核心素养

??  ——以长沙中学历史专业委员会与湖南省博物馆合作为例    邓进平?6

博物馆课程资源在历史教学中的开发与利用

??——以湖南省博物馆历史教育资源开发合作项目为例  陈良根?胡军哲?8

博物馆资源在初中历史教学中的运用

??                ——以湖南省博物馆为例                 张波男?11

博物馆资源在高中历史课程中的利用和开发

??            ——以长沙市高中历史教学为例       周?宽?胡?婷?14

深度教学:高中历史课堂转型的新意蕴                         张?亚?16

走出传统中学历史课堂的尝试

??         

作者  | 2017-5-1 9:34:29 | 阅读(28) |评论(1) | 阅读全文>>

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